[KTAIVLE] 미니프로젝트 2차 진행

개요

KTAIVLE은 각 소 과정이 끝날 때마다 조를 배정을 받은 후 미니 프로젝트를 진행한다.

 

우리는 데이터 분석 & 수집 과정을 마치고 미니 프로젝트 2차를 진행하였다.

 

미니 프로젝트는 실제 데이터를 기반으로 진행되며, 지금까지의 교육을 통해 조원들과 새로운 인사이트를 발견하는게 목적이다.

 

1. 장소 선정

 

미니 프로젝트는 공덕역에 위치한 ICT 이노베이션 스퀘어와 KT 분당 본사 두 곳을 미리 예약하여 스터디 모임을 진행할 수 있다.

인근 지역에 사는 사람들 끼리 조가 배치되는 듯 한데,  우리 조는 안산에 사시는 분들이 계시기 때문에, 중간 지점의 스터디 카페의 스터디룸을 예약하여서 진행하였다.

2. 진행 순서

2차 미니프로젝트의 진행 순서는 다음과 같다.

 

미니 프로젝트 1일차

09 : 30 ~ 10 : 20	데이터 자료 및 분석 목적 설명
10 : 30 ~ 12 : 30	스스로 문제를 해결해보는 시간
12 : 30 ~ 13 : 30	점심 시간
13 : 30 ~ 15 : 00	스스로 문제를 해결해보는 시간
15 : 00 ~ 16 : 30	조원 미팅 및 미니프로젝트 진행

 

미니 프로젝트 2일차

- 1일차 데이터를 기반으로 그대로 진행한다.

9 : 30 ~ 10 : 20	데이터 자료 및 분석 목적 재설명
10 : 30 ~ 12 : 30	조별 토의 및 실습
12 : 30 ~ 13 : 30	점심 시간
13 : 30 ~ 15 : 30	결과 정리 및 발표 자료 정리
15 : 30 ~ 16 : 55	토의 결과 발표

 

3. 분석 목적

- 분석할 데이터는 다음과 같이 주어진다.

 

이에 대해 1. 도메인을 이해하고 2. 데이터를 분석하고 3. 시사점을 도출하고 4. 솔루션을 제시하는 것이 목표이다. 

 

문제 해결 순서로는 버스정류장 & 유동인구 등의 다양한 데이터들을 조합하여 인사이트 도출을 하는 것이다.

 

4. 진행

우리는 먼저 데이터에 대한 도메인 이해 부터 진행하였다.

개인적인 해결 시간을 마치고, 각자 도출해낸 인사이트나 정보를 기반으로 토론을 진행하였다.

1일 차에는 각 데이터에 대한 이해와 전처리가 상당한 시간이 걸렸기 때문에, 수집 & 분석 & 전처리로만 진행되었다.

 

2일차에는 PPT를 제작하여 타  DX Consultant 인원들에게 발표를 해야했기 때문에, 빠른 조별토의를 마치고 PPT 제작을 진행하였다.

- 조원들이 생각해낸 가설들을 모아 정리하였다.

- 가설들에 대한 결론들을 제시하였다. 우리 조가 낸 결론에 대한 예시는 다음과 같다.

 

5. 결론 

가설이 정답인지 아닌지는 중요하지 않다. 이번 프로젝트에서 얻어갈 것은 실제 데이터를 수집하고, 데이터를 이해하며 이를 전처리하고, 분석하는 것이 가장 중요했기 때문. 

그리고 조원들과 각자 가설을 생각하여 토의하였는데, 이 과정에서 상당한 개인적인 역량을 상승시켰다.

 

내가 가설을 실제로 세워봐야했기에 논리적인 생각을 해볼 수 있고, 실제 전처리 과정을 진행함으로써 이전 수업들을 다시 활용하며 이해하고 학습하는 것이 상당히 효과적이다.

 

비록 미니프로젝트는 단 기간에 어떤 결과를 도출해야하기 때문에 좀 힘들었으나, 이런 미니프로젝트가 단지 지식을 흘려보내지 않고 잡아둘 수 있는 단기간 성장을 위한 KTAIVLE 교육의 핵심인듯 하다.